ðāļัāļāļึāļāļāļĢั้āļāļี่ 5ð
āļ§ัāļāļัāļāļāļĢ์āļี่ 2 āļัāļāļĒāļēāļĒāļ āļ.āļĻ.2562
āļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļēāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
Learning Provision in Early Childhood Education
ðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩ
ðStory of subjectð
ðāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§ āđāļĨāļ°āļŠุāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļēāļāļāļēāļĒ 〓 Moter Development
ðāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļ้āļēāļāļŠัāļāļāļĄ 〓 Social Development
❤️āļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļ้āļēāļāļāļēāļĢāļĄāļ์ 〓 Emotion Development
ðāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļ้āļēāļāļāļēāļĢāļิāļ āđāļĨāļ°āļŠāļิāļัāļāļāļē 〓 Cognitive Development
ðāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļ้āļēāļāļ āļēāļĐāļē 〓 Language Development
ðāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļ้āļēāļāļāļĢิāļĒāļāļĢāļĢāļĄ 〓 Moral Development
ðāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļ้āļēāļāļāļēāļĢāļŠāļĢ้āļēāļāļŠāļĢāļĢāļ์ 〓 Creative Development
āļุāļāļāļĢูāļ๋āļēāđāļāļ°āļāļģāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āđāļĨāļ°āđāļ้āļēāļัāļāļŦāļ§āļ°ð
āļāļĢāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļื่āļāļāđāļ่āļ§āļĒāļัāļāļัāļāđāļ้āļēāļี้ āđāļื่āļāđāļāļĢีāļĒāļĄāļŠāļēāļิāļāļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ ð
āļ้āļāļ้āļģ āđāļ้āļāļāļāļĄāļēāļŠิāļิāļāļ§ิāļีāļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ ❤️
assessment teacherð
āļุāļāļāļĢูāļ๋āļēāļŠāļāļāļŠāļุāļ āđāļ้āļēāđāļāļ่āļēāļĒ āļāļāļĒāđāļŦ้āļāļģāđāļāļ°āļāļģāđāļĨāļ°āļāļģāļāļĢึāļāļĐāļēāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ
assessment friend ðķðķ
āđāļื่āļāļāđāļั้āļāđāļāđāļĢีāļĒāļāļูāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļĄืāļ āđāļĄ่āļุāļĒāđāļŠีāļĒāļāļัāļ
assessment meðĐ
āļั้āļāđāļāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļāļāđāļāđāļ็āļāļัāļāđāļĢีāļĒāļāļāļāļāđāļื่āļāļāļŠāļēāļิāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ
āđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ:
āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ