ðāļัāļāļึāļāļāļĢั้āļāļี่ 1ð
āļ§ัāļāļัāļāļāļĢ์āļี่ 5 āļŠิāļāļŦāļēāļāļĄ āļ.āļĻ.2562
āļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļēāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
Learning Provision in Early Childhood Education
ðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩðĩ
ðStory of subjectð?
ðđāļ§ัāļāđāļĢāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļิāļāļ āļēāļāđāļĢีāļĒāļāļ§ัāļāļี้āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļ๋āļē āđāļ้āļāļāļĄāļิāđāļāļĻāđāļĨāļ°āļูāļāļุāļĒāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļีāļĒāļāļāļāļāđāļื้āļāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ°āđāļāļĢāļēāļĒāļ§ิāļāļēāļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļēāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§ัāļĒ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļāļ์āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ°āđāļāļāļ่āļēāļāđ
ðđāļāļēāļāļั้āļāļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļ๋āļēāđāļ้āđāļ่āļāļāļĨุ่āļĄāļāļāļāđāļ็āļāļāļĨุ่āļĄāļĨāļ° 5 āļāļāđāļ้āļāļģāđāļŠāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ 5 āļ§ัāļ āđāļĨāļ°āļูāļāļุāļĒāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āđāļ้āļĢัāļāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāļี่āđāļāļŠัāļāđāļāļ
assessment teacherð
āļุāļāļāļĢูāļ๋āļēāļŠāļāļāļŠāļุāļ āđāļ้āļēāđāļāļ่āļēāļĒ āļāļāļĒāđāļŦ้āļāļģāđāļāļ°āļāļģāđāļĨāļ°āļāļģāļāļĢึāļāļĐāļēāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
assessment friend ðķðķ
āđāļื่āļāļāđāļั้āļāđāļāđāļĢีāļĒāļāļี āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļĄืāļ āđāļĄ่āļุāļĒāđāļŠีāļĒāļāļัāļ
assessment meðĐ
āļั้āļāđāļāđāļĢีāļĒāļ āđāļ่āļāļāļēāļĒāđāļĢีāļĒāļāļĢ้āļāļĒ āđāļĄ่āļุāļĒāļĢāļ°āļŦāļ§่āļēāļāđāļĢีāļĒāļ
āđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ:
āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ